Reseña bibliografica de Albert Einstein

Albert Einstein (en alemán [ˈalbɐt ˈaɪnʃtaɪn]; Ulm, Imperio alemán, 14 de marzo de 1879 - Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado después suizo y estadounidense. Es considerado como el científico más conocido y popular del siglo XX.

En 1905, cuando era un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de Patentes de Berna, publicó su teoría de la relatividad especial. En ella incorporó, en un marco teórico simple fundamentado en postulados físicos sencillos, conceptos y fenómenos estudiados antes por Henri Poincaré y por Hendrik Lorentz. Como una consecuencia lógica de esta teoría, dedujo la ecuación de la física más conocida a nivel popular: la equivalencia masa-energía, E=mc². Ese año publicó otros trabajos que sentarían bases para la física estadística y la mecánica cuántica.

En 1915 presentó la teoría de la relatividad general, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad. Una de las consecuencias fue el surgimiento del estudio científico del origen y la evolución del Universo por la rama de la física denominada cosmología. En 1919, cuando las observaciones británicas de un eclipse solar confirmaron sus predicciones acerca de la curvatura de la luz, fue idolatrado por la prensa.⁴ Einstein se convirtió en un icono popular de la ciencia mundialmente famoso, un privilegio al alcance de muy pocos científicos.

Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física teórica, en 1921 obtuvo el Premio Nobel de Física y no por la Teoría de la Relatividad, pues el científico a quien se encomendó la tarea de evaluarla no la entendió, y temieron correr el riesgo de que luego se demostrase errónea. En esa época era aún considerada un tanto controvertida.

Ante el ascenso del nazismo, el científico abandonó Alemania hacia diciembre de 1932 con destino a Estados Unidos, donde se dedicó a la docencia en el Institute for Advanced Study. Se nacionalizó estadounidense en 1940. Durante sus últimos años trabajó por integrar en una misma teoría la fuerza gravitatoria y la electromagnética.

Aunque es considerado por algunos como el «padre de la bomba atómica», abogó por el federalismo mundial, el internacionalismo, el pacifismo, el sionismo y el socialismo democrático, con una fuerte devoción por la libertad individual y la libertad de expresión.⁸⁹¹⁰¹¹ Fue proclamado como el «personaje del siglo XX» y el más preeminente científico por la revista Time.

 

Aportes a la Humanidad

 El movimiento Browniano

El efecto fotoeléctrico

La Relatividad Especial  

Origen de la vida en la tierra

¿Cuáles son las 5 teorías sobre el origen de la vida, que se mencionan en el video Observado?

- El creacionismo.
- Generacion espontanea.
- Panspermia.
- Quimico sintetica.
- Teoria de la burbuja

Realice una breve descripción de cada una en su blog.


El creacionismo.- Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales el Universo y los seres vivos provienen de actos específicos de creación divina.


Generacion espontanea.- Es una antigua teoría biológica que sostenía que ciertas formas de vida (animal y vegetal) surgen de manera espontánea a partir ya sea de materia orgánica, inorgánica o de una combinación de las mismas.




Panspermia.- Es una hipótesis que propone que la vida puede tener su origen en cualquier parte del universo, y no proceder directa o exclusivamente de la Tierra; y que probablemente la vida en la Tierra proviene del exterior y los primeros seres vivos habrían llegado posiblemente en meteoritos o cometas desde el espacio hacia la Tierra.


Quimico sintetica.- Es aquella que postula que las moléculas se agruparon formando asociaciones cada vez más complejas a partir de las cuales, luego de miles de millones de años, se originaron las primeras células.


Teoria de la burbuja.- Es aquella en la cual postula que las burbujas que se obtenian del choque de las olas con la tierra producia que estas burbujas se movilicen a la tierra y sus componentes se mezclaran formando las moleculas que generaron la vida tanto animal como vegetal.

¿Cuáles de las teorías observadas se pueden considerar como científicas? Justifica tu respuesta 

Para mi las teorias cientificas son las de la quimica sintetica ya que esta ha sido provada incluso con experimentos cientificos como el de Milley Urey y los cuales han salido positivos en todas sus experimentaciones.

Lamarc y Darwin, competidores muy respetuosos.

Observe el video escriba cinco ideas observadas en el documental que apoyan a la teoría de Charles Darwin.

- En cada isla de las Galapagos existian animales de la misma clase pero con distintas caractersiticas, ejemplo en cada isla que visitaba existian diferentes clases de tortugas.

- Charles piensa que existio una sola clase de pinzon en la antiguedad pero que este evoluciono en las distintas clases que hay ahora por los habitos de alimento.

- Estos cambios se producieron por los distintos ambientes de las islas.

Escriba tres ideas principales relacionadas con la teoría evolucionista de Lamarck.

Ciclo del Nitrógeno.

Observe el video y conteste las siguientes preguntas en su blog:

a) Explica en tus propias palabras cómo funciona el ciclo del nitrógeno

El ciclo del nitrógeno es un proceso biológico el cual beneficia a la supervivencia de seres vivos.

b) ¿Por qué si el aire está compuesto de una gran cantidad de nitrógeno, éste no se le puede aprovechar directamente?

El nitrógeno del aire no puede ser aprovechado directamente ya que la mayoria de las plantas no pueden aprovechar el nitrógeno en su forma gaseosa solo lo puede absorber como nitrogeno fijado combiando con otros combinados.

c) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los rayos?

los rayos producen átomos de N y O los cuales en el aire se combinan formando los compuestos nitrogenados, esto se mezcla con el agua de la lluvia y llegan al suelo donde se producen cambios químicos que favorecen al la absorción de las plantas.

d) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los cultivos?

Se produce por medio de la rotación de cultivos, las legumbres principalmente actúan como grandes fabricas de fertilizantes naturales devolviendo al suelo grandes cantidades de Nitrógeno.

e) ¿Cómo se contamina el medio ambiente con los excesos del nitrógeno?

- Los fertilizantes son la principal causa de contaminación que al filtrarse en el suelo y llegando a los acuíferos de agua potable lo contaminan.

- La cantidad de estiércol que de las granjas son arrastrado hacia los ríos y los contaminan.

- También se produce contaminación por la combustión de carbonantes fósiles y la emisión de las centrales térmicas, las cuales producen la lluvia ácida y la nieve la causa de las perdidas de bosques

Historia del amoniaco

Realice un resumen de la lectura.
El amoniaco es un compuesto químico cuya molécula consiste en un átomo de nitrógeno (N) y tres átomos de hidrógeno (H) de acuerdo con la fórmula NH₃.
En la lectura trata de lo importante que es el amoniaco para la Humanidad aunque también se habla de el origen del Amoniaco sus inicios fueron en el antiguo Egipto en donde se lo producía mediante la quema del estiércol de camello, Amoniaco proviene de la deidad Egipcia Amon, cuyo templo era el mayor productor de Amoniaco en la antigüedad. Durante la edad media el Amoniaco se producía en Europa calentando las raspaduras de los cuernos del ciervo.
Durante las guerras suscitadas en el siglo pasado los alemanes fueron los primeros en utilizar el Amoniaco para la producción de municiones, se concedieron dos premios nobel por los descubrimientos científicos que se realizaron los premios fueron entregados a los científicos Haber y Bosch.

El desarrollo de las ciencias y sus aplicaciones tecnologicas

Observe el video y conteste las siguientes preguntas en el blog:

En el documento observado, ¿Cual fue el descubrimiento cientifico?

la electronica y la microelectronica que se descubrio mediante el estudio del comportamiento de los electrones y los fenomenos que producian corrientes y tensiones electricas

Escriba cinco aplicaciones que se hayan creado a partir del descubrimiento cientifico observado:

- Aunque no muy beneficioso se desarrollaron armas para las guerras que se sucitaron el mundo.

- Se crearon electrodomesticos como la refrigeradora, licuadora, etc.

-Se crearon satelites artificiales para obtener nuevos descubrimientos del universo.

- Se crearon maquinas para diagnosticar y curar enfermedaes que en las decadas pasadas eran incurables.

-Se crearon medios de transporte, medios de comunicacion. 

Midiendo el sistema solar desde el aula

En esta pagina nos enseñan a utilizar métodos geométricos clásicos, combinados con las herramientas 

que nos proveen las nuevas tecnologías para determinar distancias astronómicas a partir de observaciones simples.

Cuando observamos un eclipse de Luna, la sombra proyectada por la Tierra sobre la Luna revela la forma esférica de la Tierra y además nos da una idea del tamaño de nuestro planeta comparado con el de la Luna . Ésta fue una de las observaciones en la que se basó Aristóteles  para argumentar la redondez de la Tierra. Aristarco de Samos  fue también uno de los grandes filósofos griegos que contribuyó significativamente para la comprensión de la posición de la Tierra en el cosmos. 

Aristarco ideó un ingenioso método para medir el tamaño de la Luna y su distancia a la Tierra comparando el tamaño de la sombra de la Tierra con el de la Luna durante un eclipse lunar. Por simple observación visual, Aristarco estimó que el diámetro de la sombra de la Tierra era aproximadamente el doble del 

diámetro lunar. 

Comentario: 

En estos tiempos la gente ya no tiene el mismo entusiasmo e interes de la epocas antiguas ya que gente como Aristoteles, Aristarco, Erastotenes no necesitaron de tanta tecnologia, aunque sus mediciones no eran exactas eran muy aproximadas por ejemplo Eratostenes según sus mediciones llego a la conclusión de que la tierra tenia 6286 KM mientras que en estos tiempos se sabe que la tierra tiene 6371 KM.

Para la época de estos filósofos sus mediciones son muy aproximadas, todos estos  lo consiguieron con perseverancia y sabiduría, en estos tiempo
s la gente se conforma con los datos que ya estan establecidos lo cual no contribuye para que las demás generaciones desarrollen su pensamiento cientifico.

En todas las instituciones deberían realizar proyectos en los cuales utilicen métodos científicos par obtener las mediciones como las que lograron conseguir en siglos pasados y así ayudar al desarrollo del pensamiento científico en los jóvenes.